大班食品安全活动教案大全(大班食品安全活动设计)

 食品安全     |      2024-10-04

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大班食品安全活动教案大全的问题,于是小编就整理了1个相关介绍大班食品安全活动教案大全的解答,让我们一起看看吧。

  1. 路边摊不能吃大班安全教案?

1、路边摊不能吃大班安全教案?

幼儿园小班教案:路边摊能吃吗?   教师:屈老师   活动目标:知道病从口入,做到不吃腐烂、变质的东西等简单的卫生常识,提高自我保护能力。   活动准备:照片、健康卫士照片   活动过程:   一、谈话导入——引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况。   1、以“教师“的“心情变化”引出话题。   猜猜老师为什么会肚子痛?   2、引导幼儿大胆想象老师不舒服的原因。   小结:贪吃东西会生病的。   二、观察路边小摊做点心的照片,引导幼儿懂得不吃路边的小食。   1、你觉得照片是在什么地方拍的?   2、照片上的人在做什么?他们卫生吗?   小结:路边做的食物虽然很香,但是一点也不卫生,而且也没有营养。一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素,吃了会中毒的。所以我们不能去买路边的小吃。   三、以关爱老师的健康,引发幼儿懂得爱吃蔬菜和水果等有营养的食物。   (1)老师身体不舒服了,怎么办呀?   (2)吃哪些食物可以让我们的身体更健康。   小结:少吃零食,多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康。 (更多教案尽在:屈老师教案网)

答: 经过分析得出,这个说法是有问题的。

1. 首先,路边摊是否能吃完全取决于摊主的卫生、食品安全和质量。

并不能因为是路边摊就一定不安全。

2. 其次,大班安全教案和路边摊吃的食品之间并没有必然的联系,不能以此来否定道德、文化、科技等各个领域的取得。

3. 综合起来看,我们不能因为某些偏见或者流言就给所有事物下定义。

我们需要遵循科学严谨的原则去了解、分析和判断事实,得出客观公正的。

回答如下:教案名称:路边摊不能吃大班安全教案

教学目标:

1.了解路边摊食品安全问题

2.掌握饮食健康知识

3.掌握应对突发事件的应急措施

教学内容:

1.路边摊食品安全问题

2.饮食健康知识

3.应对突发事件的应急措施

教学方法:

1.讲授法

2.互动交流法

3.案例分析法

教学步骤:

1.引入:通过展示路边摊食品图片,引导学生讨论路边摊食品的种类和特点。

2.讲解路边摊食品安全问题:讲解路边摊食品存在的安全问题,如使用劣质食材、缺乏卫生保障等。

3.饮食健康知识:讲解饮食健康知识,如饮食均衡、避免暴饮暴食等。

4.应对突发事件的应急措施:讲解突发事件的应急措施,如食物中毒、突发疾病等。

5.案例分析:通过案例分析,让学生更深入了解路边摊食品安全问题,并掌握应对突发事件的应急措施。

6.总结:总结本次课程,强调路边摊不能吃的重要性,提醒学生在饮食上要注意健康和安全。

教学评价:

1.学生能够了解路边摊食品安全问题。

2.学生能够掌握饮食健康知识。

3.学生能够掌握应对突发事件的应急措施。

4.学生能够在日常生活中注意饮食健康和安全。

活动目标:知道病从口入,做到不吃腐烂、变质的东西等简单的卫生 常识,提高自我保护能力。

活动准备:照片、健康卫士照片

活动过程:

 一、谈话导入——引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况。

 1、以“教师“的“心情变化”引出话题。

 猜猜老师为什么会肚子痛?

 2、引导幼儿大胆想象老师不舒服的原因。

小结:贪吃东西会生病的。

二、观察路边小摊做点心的照片,引导幼儿懂得不吃路边的小食。

1、你觉得照片是在什么地方拍的?

 2、照片上的人在做什么?他们卫生吗?

小结:路边做的食物虽然很香,但是一点也不卫生,而且也没有营养。一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素,吃了会中毒的。所以我们不能去买路边的小吃。

 三、以关爱老师的健康,引发幼儿懂得爱吃蔬菜和水果等有营养的食物。

(1)老师身体不舒服了,怎么办呀?

(2)吃哪些食物可以让我们的身体更健康。

小结:少吃零食,多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康。

到此,以上就是小编对于大班食品安全活动教案大全的问题就介绍到这了,希望介绍关于大班食品安全活动教案大全的1点解答对大家有用。