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1、如何培养一个幸福的孩子？
孩子3岁前，在安全感的给予方面，妈妈比爸爸重要。
当孩子4-5岁的时候，随着自我意识的增强，特别需要得到肯定、赞美和认同。在这点上父亲比母亲更重要，无论是男孩还是女孩亦如此。
快乐是可以传染的，焦虑、坏脾气、怨气也同样会传染给孩子！
乐观的孩子不是没有经历过苦难，就像傅园慧微博里说的一样，不走过地狱，看不见天堂！但她却依然保持乐观的心态。
让看到她的所有人都能感受到慢慢的正能量和暖心的笑意。而她自己活得也潇洒快乐。
盲目夸奖出来的孩子，骨子里是自卑的，表面上自信，经不起挫折和打击，会极其在意别人的目光。
而注重过程的孩子，做事时能全力以赴，失败时能坦然接受，还能有再次迎接挑战的勇气！
不是所有的教育方法都能生搬硬套在自己孩子身上。妈妈们要先育己，然后内化成适合自家孩子的引导方法，方才是真正的育儿。
有时候我们那些自以为是的牺牲，孩子或许并不需要；
有时候我们那些杞人忧天的担忧，对孩子来说根本是徒劳。
这个世界上，令孩子最害怕、最恐惧的事情莫过于：两个自己最爱的人冷眼相对，肆意辱骂对方。
不要给予孩子过多的控制，最好的教育是让孩子成为他自己。
心理学研究亦表明：分享能给人带来无尽的快乐。正所谓赠人玫瑰，手留余香。
真正属于孩子的那些时间，才是激发他的想象力，创造力的最佳时期。
运动不仅能增强人的体质，还能强大人的内心，一个快乐的人，无论做什么事情都容易事半功倍！
培养一个幸福的孩子，我觉得要有父母经常的陪伴还要父母的感情要很好，就算在忙，一周也要留出一天陪孩子的时间，或者是晚上下班的时候陪他们玩，父母的感情很重要直接影响了孩子的心里健康，孩子的幸福很简单，只要父母陪在他们身边，全家开心幸福
一句话，家庭要有幸福感，给孩子有一个仪式感的家庭氛围
幸福是什么，大概每个人对于幸福都有不同的理解吧，说到培养孩子的幸福感，有的人认为让孩子吃他喜欢的食物，陪孩子玩他喜欢的游戏，给孩子买他喜欢的衣服，就是幸福。
不错，这些行为是会让孩子感到幸福与快乐，但这却只是一种短暂的幸福感，真正长久的幸福是一种能力，是需要父母用心培养的。
如何培养一个有幸福习惯的孩子？
01、找到自己真正热爱的事情。
如果一个人能够找到自己喜欢与热爱的事情，并且沉浸其中为之付出努力，他就能找到真正的幸福。
拿我自己来说，生命中的前30多年，一直对生活没有什么目标与规划，只满足于安逸平淡的日子，或者说虽然内心渴望生命的波澜，却从未迈出过前行的脚步。
我是在重新拿起手中笔开始写文章，才找到自己的生命价值与意义的，写作是一直潜藏在我体内的深层爱好，只是被安逸的生活淹没了，一旦发掘出来它便熠熠生辉。
我常常因为沉浸于写作，而忘记了时间，忘记了身外的世界，双手敲击键盘，思绪游移，仿佛我的生命只剩下灵感与文字。就这样一天天坚持写下来，我写作能力不断的提升，让我感受到了成长的快乐与满足，当梦想插上了翅膀，我才觉得自己是一个真正幸福的人。
我常常想，如果我早一天开始，是不是可以比现在更好？我为什么没能早一天开始自己擅长的事情，并专注地为之什么努力呢？
所以，我们想要培养一个幸福的孩子，首要的就是要帮助孩子发现自己的兴趣所在，找到能让孩子沉浸其中、真正热爱的事情，早一点实现自己的理想，而不是把我们的意愿强加到孩子身上，那么，孩子就会拥有长久的幸福感。
02、懂得付出的人更容易收获幸福。
许多人都满足于过好自己的日子，用自己创造的财富维持家庭的日常开支，却很少鼓励孩子为他人付出，帮助弱势群体，这也许无可厚非，但却失去了让孩子获得更大幸福的机会。
其实，当我们愿意带着孩子走出家庭，走进福利院、老人院、孤儿院，去当志愿者，或者为他们献出爱心的时候，我们的人生格局就会变得更大，就能跳出小我的圈子，站在人生的更高处，有能力帮助他人，为社会创造更大的财富的人，往往也更幸福。
所以，我们想要培养一个幸福的孩子，就应该让孩子学会付出，有一颗善良、仁爱之心。
03、让孩子学会感恩。
怀抱一颗感恩之心的人更容易获得内心的安静与平和，感恩生命中遇到的一切，感恩温暖的阳光，感恩可口的食物，感恩清新的空气……感恩让我们心怀慈悲、悦纳当下，而不会被名利物欲牵绊，不会被不切实际的幻想困扰，可以优雅从容地走过四季。
所以，不妨每个晚上，全家人坐在一起，各说一件值得感恩的事情，让感恩成为孩子的一种惯常思维方式，就不会陷入盲目而无止境的物欲之中了。
04、让运动成为一种习惯。
拥有健康的身体是每个人幸福的基础，没有健康，其他的一切都将归零，所以，我们要帮助孩子从小养成热爱运动的好习惯。没有什么烦恼是大汗淋漓解决不了的，运动可以帮助我们释放不良情绪，获得身心的愉悦，热爱运动的人大多阳光、自信，拥有积极的人生观，比较容易获得幸福的人生。
所以，每天都把运动放到日程上，排在玩手机、看电视的前面，作为一项重要的事情去带着孩子完成吧，一定不要借口没时间而挤占了宝贵的运动时间。
当然，获得幸福的方式不止以上4种，但以上4种确实很重要，有助于其他幸福习惯的形成。
让我们鼓励孩子做自己热爱的事情，学会付出和感恩，养成运动的好习惯吧，及早帮助孩子形成幸福的习惯，拥有创造幸福的能力。
我是@百合妈妈读心理，育儿达人，多平台签约作者，我只写有温度的育儿文章，喜欢我的文章请点赞、关注、转发、赞赏！原创不易，转载请注明出处。
如果说孩子是棵幼苗，那么家庭就是孩子成长的温床。家庭是一个大环境，什么样的环境培养什么样的孩子；孩子是父母的影子，什么样的父母养育什么样的孩子。
【1】
杨绛说：人这一生，无非是认识自己，洗练自己，自觉自愿的改造自己。
优秀的人大致相同，善良，诚实，正义感，积极向上。人生就是一场修炼，严格要求自己，给孩子做一个好的榜样。
【2】
夫妻之间的亲密关系是幸福家庭最最重要的因素。好的家庭氛围像一个磁场释放快乐，并传递给每一个家庭成员。
孩子在其乐融融的环境里长大，会变成一颗小太阳，美好并传递温暖给别人。
【3】
曾子说：“人而好善，福虽未至，祸其远矣”。
拥有善良品行的孩子一定是个幸福的孩子，善良的人生一定是幸福的人生。#幸福#
如果父母不幸福，孩子怎么敢幸福？
那天朋友们在群里也在讨论说，让孩子拥有获得幸福的能力，孩子会受益终身。可事实上顺序应该是这样的，幸福这种能力，或者说这种能量，是要从强者流向弱者，从高处流向低处的。如果爸爸妈妈每天都在不幸，抱怨，郁闷，低谷中徘徊，孩子怎么可能敢生长出拥有幸福的能力，因为忠诚自己的父母，是孩子最基本的生存法则，所以孩子不会背着不幸的爸妈偷偷幸福的。
就好比，我们不能要求一个穷人去做慈善，更无法要求一个不幸的人去爱别人，去滋养别人。
这就是为什么有的孩子即便长成了大人，在追求幸福的道路上也发现，总会有我不配的心态。
这并不在于父母处于什么样的生活状态，住多大的房子，开多贵的车，处于多么高的社会地位，而是父母本身对于自身生活状况的评价和感受。
爸爸妈妈和我一起住在小房子里，也许没有车，也许没有最新款的手机，最贵的衣服，想要什么玩具也不是立刻就能拥有，甚至有些爸妈想要的东西他们也并不能买，但这并不影响这对爸妈把日子过得有滋有味，朝着更有希望的前方奔去。
而不是住在豪宅里，开着豪车，依然抱怨自己的生活，许多人说，哎呀有钱人的幸福你想象不到。的确我们不需要想象他人的幸福，好好经营属于自己的幸福即可，让孩子拥有奔向幸福的能力，让孩子拥有向上生长的能力，我相信，无论孩子走到哪里，处于何种境地，都不会放弃自己。
所以，什么是幸福的孩子？
拥有相信自己是幸福的父母，最信任自己的父母，无条件的爱和支持；
能够找到自己人生的方向，即便这个方向指向并不世俗的成功，他们也能乐在其中；
能够看到这个世界的残酷和黑暗但依然有信心勇敢面对自己的生活；
相信自己拥有改变自己改变世界的能力。
所以，想养育一个幸福的孩子，请先做一个幸福的爸妈吧~把幸福的能量传递给你的孩子。
挫折之后再得来的东西，孩子会感觉到幸福。
一个总是生活在象牙塔里的孩子，他会觉得得到的东西是理所应当，别人对他好是天经地义，凡事都会以自我为中心，这样的孩子，幸福感肯定特别小。
最近大儿子经常问我：“妈妈，你说你幸不幸福？”我问他为什么这么问？他回答：“你看你又有好吃的，又有我们陪着你，你说说你多幸福。”我反过来问这个小大人：“那你觉得幸福吗？”他回答：“幸福啊，天天吃香的喝辣的，还有很多玩具，特别幸福。”
他是一个幸福感特别强的小朋友。我想大概得益于我们平时的灌输。
有时候做好饭他也会挑食，玩玩具玩两天就扔一边，挑挑捡捡没有长性。我跟爸爸就假装不经意聊起我们小时候的艰苦生活，“孩子爸爸，你小时候每天都能吃到肉吗？我小时候只有过年过节才能吃到。”“孩子妈妈，你说现在小孩多幸福，有那么多好玩的玩具，我小时候连个球都没有。”或者“小时候一块糖都舍不得一次吃完，要留着好几天。”
除了忆苦思甜，让他知道现在的生活多美好，我们也常常不满足他，让他知道不是什么都能轻易得到。比如他想要买个玩具，我们不给他买，告诉他挣钱不容易，给他提条件，要你帮忙干家务，要么就是买了这个就不能买别的了，反正不能任性想要什么就有什么，如果他不要了，那就正好，以后再张嘴他就会先考虑考虑。
泡在蜜罐里的孩子，已经不知道什么是甜蜜了。家长不妨把他们拉出来，尝点苦头，反而知道珍惜了。
1.给孩子充足的爱
在一个中国家庭里面，陪伴孩子的妈妈居多。很多爸爸因为工作等原因，很少参与到孩子的教育中。益养君想说，无论是妈妈还是爸爸，对孩子的陪伴都非常重要。
孩子3岁前，基本都是妈妈在照顾宝宝，因此在安全感的给予方面，妈妈比爸爸重要。
当孩子4-5岁的时候，随着自我意识的增强，特别需要得到肯定、赞美和认同。在这点上父亲比母亲更重要，无论是男孩还是女孩亦如此。
所以，爸爸妈妈们，请告诉孩子你很爱他，并让他感受到。
2.创造快乐的成长环境
快乐是可以传染的，焦虑、坏脾气、怨气也同样会传染给孩子！
要想培养一个幸福的孩子，快乐的成长环境是必不可少的。当我们下班回家后，请收起你的坏脾气，用快乐的心情陪伴孩子。
3.培养孩子乐观的心态
乐观是一种美好的品格，而且乐观的孩子更容易被社会接受。
乐观不是每一个人都能具备的，但是每一个人都具备了拥有乐观的条件。只要家长们能从小就培养孩子乐观的去待人待物，那么孩子以后也会具备乐观的品质。千万不要把悲观的情绪灌输给孩子，要让孩子知道自己生活的世界是多么的美好。
4.不盲目夸奖孩子
盲目夸奖出来的孩子，骨子里是自卑的，表面上自信，经不起挫折和打击，会极其在意别人的目光。
被夸奖努力而不是天赋的孩子，做事时能全力以赴，失败时能坦然接受，还能有再次迎接挑战的勇气！
5.远离“别人家的孩子”
每个孩子都是与众不同的，我们需要针对他的天赋特点因材施教，而不是天天用“别人家的孩子”来盲目攀比，还美其名曰“激励”孩子。
不是所有的教育方法都能生搬硬套在自己孩子身上。爸爸妈妈们要先育己，然后内化成适合自家孩子的引导方法，方才是真正的育儿。
6.教会孩子分享的能力
心理学研究亦表明：分享能给人带来无尽的快乐。
真正的分享必须满足三个基本条件：从动机上说，产生分享行为的孩子必须是主动自愿的；从形式上来说，孩子与他人是共享资源的；从情感上来说，孩子通过分享行为，最终获得的是愉悦和满足的情感。
7.允许孩子说“不”
孩子不愿分享，家长不断劝说，甚至强迫分享，可能会给他造成两种后果：讨好型人格、自我型人格。
作为父母，要从小引导孩子学会委婉地拒绝，礼貌正确说“不”，如果遇到不合理的要求，可以教孩子说：“我很愿意，但是因为一些原因，我无法答应你……”
礼貌地拒绝，既不会让对方感到难堪和不尊重，自己也不需要因为拒绝别人而感到歉意。
1.首先要懂得尊重孩子
尊重孩子不是前面问孩子的想法，结果发现孩子想法跟你的不一致时，马上把你的想法强加给孩子。
尊重孩子是用心听孩子说，不管孩子说什么，都不要急着去反对，可以适当的去引导孩子。
2.然后我们要相信孩子
当孩子说我想学着洗碗，父母马上会说这么小那里会洗碗啊，等会还把碗碰碎了，你好好学习就可以。
孩子想做的事一定要先鼓励，就算真的碰碎一个碗也没关系，要让孩子明白做任何事都不是那么容易。
如何培养一个幸福的孩子，不仅需要正确的方法，也需要提供良好外部的环境！需要共同努力。
1、对于家长来说最重要的是应该为孩子营造和谐的家庭氛围。父母的一言一行对孩子的影响是潜移默化的。家庭成长的环境，父母如果不和谐会时刻影响孩子的心态，也许不会表现出来，只是埋藏在心底！我们班上大部分都是留守学生，十六七岁的孩子，有自己的想法。父母长期在外，感情不和分居离异甚至家暴。对孩子的成长打击是很大，会让产生孤僻、极端的性格。学生们在周记中写到：我不理解为什么父母不为我想想，我需要父亲，也需要母亲，我要怎么办，怎么做才能让你们满意。他们也需要父母的关心和爱！如果生活在这样的家庭对孩子有何幸福可言？
2、对于学校老师而言，对孩子加以价值观、人生观的引导，给孩子创造一个学习公平竞争的环境，让他们在学习奋斗中充满正能量。多关心每一个孩子，交流谈心；开展挫折教育，让孩子明白挫折困难伴随人的一生，在所难免，需要勇敢面对。培养一种积极乐观的心态。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3、对于社会以及相关部门而言，要保护未成年人，为他们的成长提供良好的安全空间。孩子是未来，保护青少年是我们每一个人的责任。让孩子们感受到社会的正能量！
关于这个问题，我还算有点话语权。
首先我家那熊孩子是不是个幸福的孩子我不知道，但是我的好闺蜜绝对是个幸福的孩子。
我的闺蜜是个单亲家庭长大的孩子，父母离婚，跟着母亲生活。
闺蜜的母亲是个乐天派的漂亮阿姨，是林业部门某单位的科员。
阿姨对闺蜜的教育标准是，身体和灵魂，总有一个在路上。
闺蜜偏科很严重，偏文科。
但是她的课外阅读涉猎广泛，天文地理历史文学，都是她的菜。
甚至在高中的时候，闺蜜已经开始看英文原文小说以及考雅思考试了。
当然最后闺蜜没有出国留学，而是考取了某外国语大学。
我跟闺蜜的妈妈接触下来，发现阿姨跟闺蜜的相处真的很像朋友。
首先，尊重孩子。
家长在做决定之前，会问问孩子的以前，一切都是有商有量。
阿姨会听取闺蜜的意见，但又不会全部采纳，如果两人意见相悖，阿姨会认真地说服。
其次，培养兴趣。
这个并不是鼓励或者推崇一系列密密麻麻的课外兴趣班，而是帮助孩子找到他喜欢的东西，兴趣班贵精不贵多，一两个就足够。
我闺蜜的兴趣大部分放在了英语上面，当然上了大学之后又学了法语和日语，现在已经开始独立翻译作品了。翻译还不是她的本职工作，仅仅是兴趣而已。
我个人认为，有了兴趣，孩子会在学习之外找到另一个重心，这有利于他得失心不会那么重。
最后，开拓视野。
旅行和看书都是开拓视野的方式，就看你怎么引导孩子。
旅游可以帮助孩子认知这个世界，让他们知道这个世界万物多多姿多彩。
旅游是要花费时间和金钱成本的，对于某些家庭来说有些困难。
那么这种情况下，看书就是很好的开拓视野的方式了。
当然，孩子的幸福感和父母给与的爱与教育方式也是息息相关的，不能过度溺爱，要学会和孩子沟通，这点也很重要。
做了心理咨询师十年，发现我们想培养高分的孩子需要不断督促，强调学习，但要培养幸福的孩子，还需要：
1.帮助孩子建立梦想，人生因为梦想而伟大，因为梦想而有格局，因为梦想才能专注和全力以赴，不会浪费时间在玩乐之上。
2.每天鼓励和赞美孩子。棍棒底下只能出孝子，却很难让孩子幸福。因为每个孩子都期望得到父母的认同，孩子和父母的关系越好，和世界的关系就越和谐。批评和否定，过度的干涉孩子都会让她们觉得自己“不够好”，从而体会不到幸福和喜悦。
3.陪伴孩子，带他一起积德行善。让孩子的生命过的有价值，当他感受到自己能够帮助他人，他会开始认可自己的价值，这也是幸福的重要种子。
4.夫妻关系和谐是孩子幸福的榜样。如果夫妻两人经常当着孩子的面吵架，孩子会觉得自己的生命来源是扭曲的，自然失去力量。如果夫妻之间冷战，也会带来孩子性格的冷漠。当夫妻彼此帮助，互相认可，经常当着孩子的面彼此赞美，孩子自然就会感受到幸福。
如何培养一个幸福的孩子？
让我想到了昨天看到的电影《少年的你》，里面陈念有一句话，如果真的是这样，你愿意把你的孩子生出来吗？
陈念生活在一个被校园暴力包围的世界，父亲不在，母亲贩卖三无面膜，直至遇到了小北，于小北，她在小北遇到群殴时打了一个报警电话，是救赎。但是于陈念又何尝不是？每次的上下学都有小北的保护，为了避免她受到伤害，他隔着一段距离，戴上帽子，在有摄像头的时候把帽子裹得严严实实的。才让陈念有了一个稍晚平静的高中。她是他的救赎，他也是她的。
所以，到底要怎样培养一个孩子？给他足够的安全感与良好的教育环境，正确的价值观。希望他可以在父母老师同学都很好的状态下美好相处，也希望他在遇到困难的时候有独处的能力，也希望他在世界微暗的时候成为自己的光并且能照顾好自己。
何以为家这部剧中也是一部关于爱关于孩子的电影，所以，在生一个孩子之前请做好足够的准备。给他足够的关爱。
最近在看樊登的《陪孩子终身成长》，里面有这么一段话：
“习惯对一个人是非常重要的，当一个人面临两条路要选择的时候，很少会去理性地选择，大部分时间都是跟着感觉走。那么，跟着感觉走，就一定会按照熟悉的路线走。”
熟悉的路线是从哪里学来的呢？
有人问如何学会鉴定古董的真伪，专家的回答是只接触真的古董。当你天天浸泡在真的古董里，你就知道了什么是真的，和他们不一样的，就是假的。
同样的，过得幸福的本领孩子要从一直陪伴他的成人身上学来。
如果家长能做到让自己幸福，这种感受和言行举止，会潜移默化地影响孩子，根本不用特地去培养，这个孩子从小就知道什么才是真正幸福的生活，知道如何正确的看待处理事情，知道如何去做，能获得幸福的生活。
有人说，找另一半的时候，先看看TA的家庭，家庭幸福的孩子，不会坏到哪里去，和这样的人在一起，才有更大的概率获得幸福的生活。我还想加一句，和这样的人在一起，才更容易培养出幸福的孩子。
如果家长自己都觉得生活很痛苦，那要如何让孩子知道幸福的模样，要向谁学习幸福呢？
想培养一个幸福的孩子，家长先把自己变成幸福的人吧。
各位学生家长： 大家好！今天我不是以一个老师、一个学校管理者的身份来给大家开会，而是以一个学生家长的身份来与大家交流。我的孩子是个女孩，目前在实验中学读初一，与大家的孩子差不多，我们的年龄也是相仿。我房子在鹿鹤转盘附近，孩子小学是从镇小毕业的，初中招生学校是文峰中学，但我的邻居孩子女儿小时候伙伴在实验中学去读，她也想去读，就参加了入学考试，当时是占60多位，实验中学每年招招生范围外优生200名，孩子如愿被录取了，作为大人也省不少心，在这一年中成绩比较稳定。 去年，实验中学召开学生家长会，当时孩子去时进步了，安排我们发言，当时我写了一个发言稿，题目是《回归常识，养成习惯》，我觉得家庭教育最重要的一点是习惯的养成，不仅是孩子的，还有家长的。今天我交流的是家庭教育中的习惯养成。 一、培养孩子良好的学习习惯。按时、认真完成作业的习惯，老师布置的作业是先做后玩，无论是做的背的都主动送我们检查，这一点是从小学一年级开始形成的。阅读的习惯，孩子每年看的课外书不下四十本了，我长期关注学生的阅读，因此她也读了不少书。从教学一线走出来的著名教育家、北京十一中学校长、国家督学李希贵说过：“一个人，如果在他成长的关键阶段，没有读到适合那个年龄的读物，将是终生无法弥补的缺憾。”“教育的根本说到家就是培养习惯，而诸多习惯中读书的习惯又是关键之关键――一个孩子，只要养成了良好的读书习惯和浓烈的读书兴趣，他这一辈的发展都基本不用担心了。”大量的阅读，丰富了孩子的生活，让孩子过得充实快乐，提高了学习兴趣和能力，形成了良好的学习品质。按时作息的习惯，双休日睡不超过晚上9：30，起床不超过8：30。控制孩子看电视的时间，慎重对待孩子上网，让孩子远离游戏。 二、家长养成辅导的习惯，尽好自己的责任。 孩子成人成才是父母一辈子最大的成功。当前幸福教育颇有研究的高峰校长作报告时讲过这样的一件事：“他曾经在公园里碰到了一群退休的老干部，有处长，有副市长。与他们聊天，知道他们到了这个年龄在谈论什么。他们不再谈论谁的官更大、谁的钱更多、谁的朋友圈子更广，而是谈论谁的孩子更优秀、更有出息！因为他们明白，那些官和钱像烟雾浮云一样是没有价值的，而孩子的发展、成材才是最重要！” 家长是孩子的第一任老师，也是终身老师，教育孩子责无旁怠。家长的所作所为，不仅影响孩子的学业，重要的影响孩子的心理、品行、社会适应能力、交际能力、情感和人生观。对于孩子的教育，小学和初中是打基础的关键时期，也是我们当家长的能够施加积极影响、能够尽我们能力辅导的阶段，是家长尽责任的关键时期，如果我们错过这个关键时期，将是一辈子的遗憾。在过去学校开家长会时，我就强烈地呼吁家长们在孩子小学初中的关键时期，父母要在孩子身边，其码有一个，隔代教育是不能代替父母教育的，我们生下了孩子，就要对孩子的教和养负责，现在好多年轻父母只管生，不管养，让孩子的爷爷奶奶代劳，最终要付出代价的。 无论你的文化水平如何，都不应作为对孩子教育不关心的借口。《朗读手册》的作者讲过他小时候的母亲检查他的作业的故事，每次他都很慎重地将作业拿去给他的母亲看，他的母亲看得也很认真，到他长大以后，才知道他的母亲并不识字，最后他仔细回忆小时候从没有怀疑过母亲是否识字，每次都没有欺骗母亲的想法，最后他成了记者，写了多本著作，很有影响。 在习惯养成上做好表率。孩子放学回家，家长在上网、看电视、打扑克、搓麻将、喝酒抽烟、聊天胡侃，却要求孩子坐在那里写作业，孩子认为对自己是不公正的，也是不服气的，也会拒绝完成作业的——在高压之下，永远不可能实现学业优异。一个不爱读书的家长，却要求孩子热爱读书，家长朋友，你们认为现实吗？孩子是家长的影子，好孩子的背后一定站着优秀的父母、充满民主、大爱的家庭！我的孩子下自习回家，她自觉地去完成作业，听录音，背书，送我们检查，我看书或者写点材料，不看电视，双休日让她每天看一两个小时，上一两小时的网，我不能给孩子其它方面的优越，在这方面我尽力做好。 三、换位思考的习惯。宽容孩子，理解孩子，让孩子每天有一个快乐的心情。 旅美教育专家黄全愈说过：“对孩子来说，他们需要的不是学富五车的父亲，也不是才高八斗的母亲；不是官位显赫的爸爸，也不是日进斗金的妈妈。他们需要的是宽厚的父母，宽松的家庭氛围，顺其自然的教育。”孩子和我们心情一样，都想成为优秀的，我们当家长的是如何帮助她走向优秀，帮助其缓解学习的紧张和压力。其实孩子每天在学校是挺累的，学习很辛苦，没有真正绝对的快乐学习，现在我们大人如果能像孩子一样在教室坐上一整天，我估计就难以坚持下去。每天接孩子的时候，我总是问孩子今天上学高不高兴，孩子自己就会主动地将学习的一些情况告诉我，今天学了什么？考了什么？怎么样？对于孩子的考试，尽管我很关心分数，但我从不表露出来，而是耐心地听一听孩子谈谈错在什么地方，及时提醒她今后要注意什么，尽我们的能力帮助分析。如有一次次孩子参加英语奥林匹克竞赛，题目很难，孩子很不高兴，我就劝她，这是外国人的语言考试，如果让你做语文试卷就不会那么难。最后她主动要求去补习英语，上补习班我不强求。只要孩子尽力了，就不要对孩子的要求过高，特别是脱离孩子实力的要求和目标。多与孩子交流，耐心地听孩子絮叨学校琐事。如果孩子能主动地与家长谈学校里的事，这样家长就能了解孩子的学习状况，有针对性进行鼓励和调适。 正确理解对待孩子的差异。五个指头有长短，生活中存差异的事太多了，孩子之间有差异也是正常。成绩优秀的孩子在到处都是宠儿，成绩差一点本来过得很压抑，作为家长要做的工作是分析孩子差异形成的原因，如何缩小这些差异。我目前在关注新教育，研读苏霍姆林斯的《给教师的建议》，对于差生的研究，在目前为还没有一个人比苏氏付出更多的精力和心血的，30多年中，他对2000多个学困生进行研究，其中对107个孩子有完整的调查研究的资料，他对于差生的描述是：“能力差的学生，并不单纯就是记忆力降低的儿童，这些儿童的思维处于一种受抑制的，静止不动的、‘僵化’的状态之中。”这是一群不爱思考或者是不会思考的学生。差生形成的原因是“一层一层的累积起来的”，“遗传，疾病；早期受到不正确的教育；不健康，经常发生冲突的家庭关系；家庭智力生活的局限性和惊人的贫乏性，家庭情感生活的贫乏；幼儿时期的母亲教育。”有先天的，有后天的，有来自家庭的，也有学校教育。 家长要研究自己的孩子。请做父母的回家一起分析一下：我的孩子优秀，优秀在哪里？一般，一般在哪里？有问题，问题在哪里？一定知道自己孩子的优势与缺点，才能找到解决问题的办法，才能让孩子正常发展、良好发展。否则，盲目要求，不切实际，抱怨指责，受到损害的到底还是我们的孩子！ 四、家校互动联手的习惯。 家长终究要明白：孩子是自己的，学生是学校的，两者的理念、方法、途径、评价是有差别的。家校必须联合起来，孩子的成长环境才是有效度的。最聪明的家长，是积极地、主动地、热情地与班主任老师、科任老师多联系、多沟通、多交流，多参与学校组织的活动，多参加孩子的活动。有的家长就是不明白，老跟孩子治气，老跟老师治气，老跟学校治气，老跟社会治气——这有什么用处？特别是有些家长就在孩子面前不断地诋毁和抱怨、指责老师，直到让孩子不再爱自己的老师，也不信老师的话，也不喜欢老师的学科，结果是彻底把自己的孩子摧毁了。受到损害的，仍然是我们自己的孩子啊！我们学生的家长素质都很高，一定要做一个聪明的家长！ 去年，六年级在老高中单设，尽管各级领导很关心，投入也不小，但这里的条件很简陋，从零起步，除了破旧的房子外，教学上的好多设施好多还是空白。不过有一点能让大家放心的是，这里的老师很优秀，几个教师在市级讲课获奖，成绩在全区领先；最可贵的是他们的敬业精神、团结协作意识，也是我来到这所学校体会最深的一点。每天大家很早地来到学校，与学生一同跑步，每餐都是学生打好饭菜后教师再就餐，长期坚持放学路队护送。去年的诗朗诵，老师们让每一个孩子都登上舞台，为每一个孩子画了淡妆，对于好多孩子来说是第一次。今年的六一，老师们为选节目，排节目，加班加点，夸张一点说有的老师晚上睡觉还在思考舞蹈动作。尽管这里的条件差一点，但我们在克服困难，尽力让这里的学校味浓一点，除了课堂教学外追求精致外，校园文化建设如书香长方廊、名人长廊、广播室建设，各项活动如国旗下讲话、书画比赛、诗朗诵、体运会、开学典礼等活动力求丰富多样，用我们的认真和尽心尽力来弥补条件差的缺憾。 家长要配合孩子的教育。去年我给学生家长写了三封信，每次都谈到孩子的阅读，建议家长给孩子买一点书，去年期末让家长们填写过《学生寒假情况反馈表》，收回来我仔细看了一下，认真填写的不多，给学生购书的不多。我为什么每次谈到阅读，在前面谈孩子学习习惯的养成中我也谈过，我感觉是孩子们的阅读量太小，阅读氛围不够，主要是书太少，学校从去年到今年买了一些，但远远不够，我家里光孩子读的书有200本以上，我还经常陪她到图书城去看。今年的六一，孩子们要排节目，也希望家长多支持，给孩子买点服装，要知道这是孩子的童年时代，他们喜欢表演喜欢跳舞，过了这个年龄，再花多少钱也买不回的。最后要说的，临近小学毕业了，孩子们的毕业成绩将是初中老师的第一印象，家长要做的工作是每天过问一下孩子的学习，看一下孩子的作业是否完成，听一听孩子背书，不要把这些都当作是老师的事，学生是我们的，孩子是你们自己的。 最后谢谢各位的倾听。欢迎家长们就自己孩子的问题与我们沟通，让我们共同努力，让我们的孩子走得更好！
这是个好问题！如何培养一个幸福的孩子，个人觉得一定要有个幸福的家庭。环境最重要，孩子幸不幸福可以从家庭是否和谐，是否温馨，是否有一个温暖而又严明的家庭环境大有关系！当然还有物质条件，物质条件和精神条件同样会影响孩子是否幸福，因为物质条件会影响一个家庭和谐。
愿我们每个家庭都会给孩子一个温暖，和谐，严明，多陪伴的幸福环境！
我家就有一个女儿，来分享我的经验。我觉得首先你要有给她一个快乐成长的环境，不一定是家境富裕，这个是要求家庭完整、和睦。其次是父母老师教育，让她对这个世界充满爱，感受幸福。这样的话，孩子怎么都不会太悲哀。
每个家长都想让自己的孩子幸福，让孩子成为一个有幸福力的人。让孩子幸福之前，首先家长应该是幸福的，乐观的。创建和谐的家庭氛围，多倾听，多陪伴。给予孩子自由的同时也要设置适当的规矩。培养孩子良好的习惯。叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。”
每个孩子都是独一无二的，要相信孩子的自我成长能力，给予孩子支持和鼓励。培养孩子好奇心、同理心、沟通能力和抗挫折能力。
让孩子发展兴趣，积极参与家庭和社会活动，让感受到自己的意义和价值。
到此，以上就是小编对于樊登推荐过减糖生活吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于樊登推荐过减糖生活吗的1点解答对大家有用。